Me han comentado que el sistema Montessori involucra mucho a los padres con los hijos ¿qué podemos hacer si los dos papás trabajamos?

 En la escuela Montessori partimos del reconocimiento de que los padres son los principales custodios de los niños. Cuando inician en nuestra escuela en particular, nos interesa sobre todo que conozcan los principios filosóficos que subyacen en el pensamiento de la Dra. Montessori así como las actividades que realizan los niños cotidianamente. Por otra parte basados en la planeación anual, damos a conocer a los padres las actividades calendarizándolas con la debida anticipación, de tal manera que ellos puedan también planear su tiempo.

He escuchado que en Montessori los niños hacen lo que quieren, ¿es esto cierto?

No, más bien, los niños quieren lo que hacen. Para la Dra. Montessori la libertad era un fin, una meta por alcanzar que concebía como la capacidad de elegir en base a la razón. Para lograr conquistarla primero el niño debe estar interesado. Estos intereses tendrán que ir de acuerdo a sus periodos sensibles, además él requiere conocer para así poder elegir. Los ambientes Montessori cuentan con una gran diversidad de materiales que ofrecen a los niños muchas opciones para elegir sus actividades. Al estar en esa constante elección se favorece el desarrollo de la voluntad dentro de un marco de disciplina y límites.